对于孩子要不要参加美术比赛这个话题，今天，小编来给大家捞一捞。参加美术比赛或活动对孩子成长到底好不好，从以下几点分析看一看：
       一、塑造参与意识、培养对事务的积极性和主动性
       比赛活动重在参与，孩子参与其中，就会为了提高成绩而积极的准备，学艺上主动积极，从而培养孩子的做事积极主动的性格。
       二、塑造竞争意识
       比赛就有竞争，通过竞争找到差距，培养竞争意识，找到差距、不足，促进学习。比如在第五届“阳光之美”杯少儿书画大赛中，组委会给每位参赛的小朋友一点改进的建议，在大赛的反馈中，很多老师家长表示学生的进步很大，找到了孩子需要改进的地方。
       三、塑造勇敢的个性，清洗恐惧害怕，解放天性

       比赛活动是有舞台的，让孩子站在万人中央，面对不同的眼神、表情，锻炼勇敢的心理，逐渐战胜内心的恐惧，让孩子平时的天性在众目睽睽之下得到解放，培养孩子将来敢于面对公众，坦然镇静的成熟心态！

       四、挫折教育的最好方法
       对孩子适当进行挫折教育，能加强孩子成长后面对人生挫折的心态和自理方法，比赛本身就有高低之分，在比赛活动中，成绩不理想的、发挥出错的，本身水平存在差异的，让孩子自己如何看待自己的失败！以激励面对失败后，重新再来，不屈不挠的顽强个性！
       五、学会欣赏，排除嫉妒心理
       比赛过程中，优秀的别人，要让孩子学会欣赏，懂的欣赏的目的是对美好事物和人的理解，技不如人是可以的，但不要嫉妒，不要内心有失落感！培养出孩子健康的心性，宽广的胸怀，不要产生嫉妒性心理，成长后作一个大度、善于理解人的人。
       六、寻找不足，保持发扬优秀的一面
       比赛过程中，是相互学习交流的过程，即使再好的成绩也有不足之处，让孩子知道自己不足之处，知道自己优秀的地方，不足的要改进，不要找借口，优秀的一面要让孩子保持，逐步完善，实现完美，以此教育孩子戒骄戒躁、永无止境的事物规律。
       七、鼓励与分享，让孩子得到肯定，塑造自信的修改
       比赛过程很主要，比赛的结果就是对孩子的肯定与鼓励，分享荣誉，会让孩子有一定成就感，成就感的产生，就是自信心产生的开始！自信心，是孩子成长中必须具备的和保持的一种积极的心态！
       八、开阔视野，增长见识，丰富阅历
       大型比赛或活动大多带有一定的主题性，内容与方式各有不同，孩子在参与中会体验不同的感受，不同的感受就产生不同的阅历、经历，这些阅历、经历丰富了孩子眼中的世界，为塑造自己的人生观起到引导的作用。

       附加说一下：参加美术比赛或活动对学校的好处：
       一、起到间接的宣传作用：
       学校在组织学生参赛，取得家长支持的同时本事就是学校的一次良好宣传机会，如果一旦获奖，学生家长在宣传孩子的好成绩的同时也会给学校带来良好的声誉，这种不胫而走的良好口碑是做再多的硬性宣传也得不到的。
       二、良好的教学反馈的机会
       学校可以借学生的获奖信息，向家长反馈学校老师的教学成果，也可以借机和家长做好学生的沟通工作，对学校后期的招生续班打下良好的基础。
       三、给学校和老师带来荣誉
       学生获奖本身就是对学校办学的一种认可，如果学校可以获得集体奖，是对学校教学质量的最好认可，而奖杯奖状牌匾的摆设更是一种无声但有力的宣传。
       所以，学校应该积极的组织学生参加一些比较权威的大型美术比赛，在此我要打个广告,向大家推荐下一个非常好的美术比赛——《少儿画苑》国际少儿书画大赛，这个赛事在国内是较早的赛事，可信度较高。
       总之，鼓励学生参加美术大赛对学生本身以及老师、家长、学校都是有重要意义的。