天津美术学院2015届毕业生优秀作品展正在美院展览馆展出，并向社会开放，吸引了许多美术爱好者前来参观。日前，天津美术学院院长邓国源就当代艺术教育存在的问题及天津美术学院下一步的发展思路等问题接受了本报记者的采访。

　　邓国源说，我们试图从探索新的教育方式入手，期待着获得进步和提升。从当今美术教育的症结来看，今天的年轻人充满着无限的想法和无限的可能性，而我们的教育则往往只能以一种有限的模式和有限的标准，去提示我们的年轻人。事实上，教育模式终归是有限的，而成功的教育是通过开放性的模式，启发大家去创造性地实现更多的、有价值的“可能”。当代艺术，以及当代艺术教育，恰恰是这种教育的有限性与艺术创造的无限性碰撞最为激烈的领域。今天，我们衡量艺术水平的标准变得尤为复杂，衡量学院艺术教育水平的标准更是莫衷一是。当代艺术强调标准的开放性和多元性，而学院的教育从根本上仍然需要某种必要的明确指标来进行体系的建设和运作，因此，在这样的背景下，学院如何“教、学”当代艺术？这是所有美术学院都必须面对的问题。为此，2015年天津美院优秀毕业生作品展，是我们对当下美术教育使命的一个积极回应。我们希望通过这种方式，为每一个学生的脱颖而出提供可能，让他们在一种自由、开放的环境中找到个人位置。

　　与往年相比，今年的毕业作品呈现出了许多优秀的个案。传统绘画、雕塑专业在保持自身优势的前提下，注入了学生个体经验下的社会生活感受，用经典的技术传达了青年学子对现实的关注。新媒介艺术与设计专业，保持了自身的锐气与活力，很多作品体现出了更多“实验”的特征，充满了想象力与创造力。此外，展览中还出现了许多与观众互动参与的作品，这或许是用新媒介的方法，体味当下社会意识与文化形态的一种更为直接也更具表现力的表达方式。