画面中人物的描绘，我们可以看到人物的刻画，眉毛被画成一条线，身体简单概括，是因为这一时期的孩子虽然在认知和思考上是一次大跃进，但作品还是有“凌乱”、“抽象”的现象，并且这个时期孩子已经可以给绘画内容创造出各种形式的图形符号并赋予很多含义，这个阶段画的这些图像与真实的事物并没有直接的关系。

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