高考是人生中的一道坎，渡过去了，迎来的是欢乐，没渡过去，迎来的，是泪水。

日期：2021-02-27

在所有的歌曲中，有一类歌曲常常被大家一起合唱，越唱兴致越高，还有调动情绪增进感情的作用，这一类歌曲就是青春励志类歌曲，下面来看看有哪些歌曲吧！

日期：2021-02-27

无论学什么都得从娃娃抓起，学乐器也不例外。无论是西洋乐器还是民族乐器，对孩子的身体都有一定的要求，也不是越早学越好，今天小编总结了7种常见的西洋、民族乐器孩子学习的最佳年龄，各位家长千万不要让宝宝错过了最佳年龄哦！

日期：2021-02-26

古琴是我们中国的传统乐器，关于它的故事也有很多。今天就为大家介绍一下关于古琴的十首名曲，看看有你知道的吗。

日期：2021-02-26

幼儿歌曲是针对1-6岁的儿童推出的歌曲，是集简单的知识和道理为一体幼儿歌曲的内容集合，潜移默化地影响着他们，对知识道理的一些简单认知，可以更好地促进知识的增加，更好地明白一些道理，也能促进幼儿情感交流。是以低幼儿童为主要接受对象的具有民歌风味的简短诗歌。它是儿童文学最古老也是最基本的体裁形式之一。儿歌是民歌的一种，全国各地都有。内容多反映儿童的生活情趣，传播生活、生产知识等。歌词多采用比兴手法，词句音韵流畅，易于上口，曲调接近语言音调，节奏轻快。轻快的节奏，

日期：2021-02-24

1650年以前，德国小提琴演奏艺术基本上是走意大利人的路。1700年左右，德国作曲家写的小提琴作品使用了比意大利人还要难的技巧，特别是在使用和弦、特殊调弦法，以及某些描写性的演奏效果方面。小提琴已经发展为一种技巧性很高的乐器。J.S.巴赫的6首无伴奏小提琴奏鸣曲和组曲，对演奏者提出了极为严格的要求。

日期：2021-02-24

奥尔在圣彼得堡音乐学院近50年的教学，使他成为20世纪初著名的小提琴教授。J.海费茨、M.埃尔曼、N.米尔斯坦、E.津巴利斯特等世界第一流小提琴家都出自他的门下。奥尔根据学生的具体情况，充分发挥其潜在能力。他的《我的小提琴演奏教学法》一书，阐述了他的教学思想和美学观点，例如音乐第一，技术第二；不同时代有不同的音乐等等。

日期：2021-02-24

1782年维奥蒂第1次来到法国，在他的训练和影响下，法国的P.巴约、P.罗德和R.克鲁采共同创立了法国小提琴学派。1795年巴黎音乐学院成立，它成为年轻的小提琴家们向往的学府，其中尤以克鲁采的《四十二首练习曲》为公认的优秀之作。

日期：2021-02-24

科雷利是意大利小提琴学派的奠基人。他确认小提琴本质是一种歌唱性乐器。他所写的奏鸣曲，在快板乐章中摒弃了那些非音乐性的效果，而着力于辉煌、有活力的旋律塑造。他的慢板乐章，富于歌唱性，从而形成鲜明的对比。他的富于歌唱性的演奏特点，为意大利学派奠定了基础。A.维瓦尔迪是意大利学派创作小提琴协奏曲的代表人物。他是采用乐队为小提琴伴奏的首创者。

日期：2021-02-24

小提琴(Violin)（旧译：梵婀玲）属于弓弦乐器，是现代管弦乐团弦乐组中最重要的乐器。作为现代弦乐器中最具份量的乐器，小提琴主要的特点在于其辉煌的声音、高度的演奏技巧和丰富、广泛的表现力。又被称作为乐器中的王后。小提琴是提琴家族中最小、音高最高的一种，比它大的提琴有中提琴、大提琴和低音大提琴。现代小提琴的出现已有300多年的历史，是自17世纪以来西方音乐中最为重要的乐器之一誉为乐器皇后，也被其制作本身是一门极为精致的艺术。小提琴音色优美，接近人声，音域宽广，表现力强

日期：2021-02-24