中国音乐体系为除俄罗斯族以外的55个民族所采用，亦称华夏体系。其形成和发展综合了古代以黄河流域为中心的华夏文化、北方草原文化，以长江流域为中心的荆楚文化、吴越文化、巴蜀文化和以珠江流域为中心的百越文化中的音乐艺术成果，从而成为中华民族共有的音乐体系。

日期：2021-04-29

　　在现今教学中，音乐教学活动中的文化传承仍面临不少问题，主要有以下两个：

日期：2021-04-29

　　在教学中教师应该树立文化传承观念，建立明确的教学目标意识；深入挖掘课程资源，理解民族音乐文化的内涵；吸取民族音乐元素的养料，打通学生兴趣通道；丰富民族音乐体验，积累民族音乐感受。

日期：2021-04-29

因人的生理条件不同，而形成在音色、音域、基本音区等方面的差异，一般将人声分为：1。男声：包括男高音、男中音、男低音三种。一般男高音音区较高、音质明朗、嘹亮，有光彩；男中音音域低于男高音，音质厚实；男低音音质低沉、浑厚、粗壮。2。女声：包括女高音、女中音、女低音三种。一般女声比男生音区高，音质清脆、音色华丽、清越、柔和、纤美。3。童声：指变声前男女儿童歌唱发声。童声的音色近于女声，但明显带有稚童发声的单纯、清亮、脆弱、娇嫩等特质。按实际音域和音色特点，童声还可

日期：2021-04-27

主题及其一系列变化反复，并按照统一的艺术构思而组成的乐曲。“变奏”一词，源出拉丁语variatio，原义是变化，意即主题的演变。从古老的固定低音变奏曲到近代的装饰变奏曲和自由变奏曲，所用的变奏手法各不相同。

日期：2021-04-27

创意曲一种小型的复调乐曲，有的属于自由模仿性质，有的与赋格曲或小赋格曲相类似。创意曲与赋格曲（或小赋格曲）的主要区别在于：①主题的第 1次进入不完全是单声部的，有时由一个对位声部伴随着出现。

日期：2021-04-27

　　民族音乐有广义和狭义之分。广义来说，指的是各个民族的音乐。狭义来说，是指根植于某个民族的，具有该民族音乐特征的传统音乐。

日期：2021-04-26

《中华人民共和国国歌》的曲作者是作曲家、音乐活动家聂耳。这首歌曲原是聂耳为当时的进步电影《风云儿女》创作的插曲《义勇军进行曲》。

日期：2021-04-26

在我国悠久的历史上，优秀的音乐家是不乏其人的。夔称得上是我国历史上最早的音乐家。夔生活的年代，相当于我国传说中的黄帝、尧舜禹时代后期。据《尚书》记载，夔曾担任舜帝的乐官。

日期：2021-04-26

　　民族音乐不仅是中国优秀文化的有机组成部分，更是中国精神气质的象征。自改革开放以来，我国民族音乐发生着日新月异的变化。创作方面，刘文金的《长城随想》、《秋韵》，陈耀显的《陕北抒怀》都具有浓郁的民族特色。

日期：2021-04-25