【教学目标】：

1.      利用身边的材料制作会动的玩具玩〈废物利用〉。

2.      享受自制玩具游戏的乐趣，设法表现的方法，培养创造的意愿。

3.      增进幼儿手眼协调的能力。〈操作玩具〉

4.      使用剪刀的能力。

5.      了解球是圆的，可以滚动。

6.      了解重力和滚轮使物品移动的原理。

【适用年龄】：

小班→目标1、2、3、5

中班、大班→目标1、2、3、4、5、6

【实施地点与幼儿人数】：屏东市仁爱国小附设幼儿园大乙班   10位幼儿

【时间长短】：2004/4/26下午3:30至4:00

【准备事项】：

─、材料与工具

1.火柴盒20个  

2.玻璃弹珠(可塞入火柴盒内的)30颗

3.图画纸八开10张

4.剪刀5把

5.双面胶2捆

6.彩色笔2盒

7.蜡笔2盒

8.大木板(约洗衣板的长、教室桌子的宽)

二、事前的工作

1.测试弹珠塞入火柴盒中，是否可以让火柴盒在倾斜的木板上走动？

〈a.要几颗弹珠才能顺利滚动b.火柴盒上贴的图画纸多大张才不妨碍滚动〉

2.将图画纸剪裁成火柴盒两倍的大小〈由上一项工作发现〉

【实施过程】：

一、单元名称：会动的玩具

二、引起动机：1.准备一些迷你的模型小汽车、火车、卡车等交通工具和动物造型的滚轮玩具，手持他们行走，让小朋友知道滚轮会让它移动的道理，并放在倾斜的木板上让它自然滑动，让小朋友知道重量加上滚轮会让它自动行走。2.延伸成「行」的概念，让他们知道交通工具和动物都会走动，现在大家一起来制作属于自己的「会动的玩具」吧！

三、发展活动：

☆个别活动：

2.拉出火柴盒内盒的1/3，翻转过来用双面胶贴上剪好的画。

3.将玻璃珠塞入内盒中，自制玩具就完成了，把盒子放在木板上，倾斜木板就会走动，因为玻璃珠滚动。

☆团体活动：

来到教室外面的户外运动设施进行活动，利用溜滑梯来进行团体分组的竞赛，一次两人，各站在溜滑梯的两旁，在老师口令下同时将作品玩具放下，看谁滑地快，其它小朋友们在旁边当裁判和拉拉队。

【注意事项】：

1.使用剪刀的安全性要注意。

2.小朋友刚完成作品一定会争相到木板前试用，要注意他们的安全和秩序，请他们排队，不要造成推挤，或使某些作品遭到损伤。

3.户外团体活动时要注意孩子们的秩序和安全，而且在两人竞赛时，要同时注意其它人是否有被忽略而没参与活动。

4.对于不知道要画什么图案的小朋友，可以请他想想自己有没有很想养什么小动物，或是拥有什么手持行走的迷你交通玩具。

【延伸活动】：

即是发展活动中的团体活动─「比一比、看谁跑得快」

【备案活动】─火柴棒的拼画

若是玻璃珠放入火柴盒内作成的玩具无法顺利在倾斜木板上滑动，或者是户外团体活动因为天气状况(下雨)而无法顺利进行，就用火柴盒内的火柴棒〈因为我们将会买现成的火柴盒来为孩子准备〉来让孩子进行拼画，只要在原有的图画纸上拼贴，并利用原有的彩色笔、蜡笔来在上作画即可。也可以用原来的主题─会行走的动物和交通工具来激发他们创作。