活动目标：1.通过欣赏童话故事，使幼儿初步了解小水珠受冷下落，

遇热蒸发的自然现象。

2.激发幼儿对雨水的探索兴趣。

活动准备：动画、图片。

活动流程：完整欣赏→分段理解→摆放讲述→延伸活动

活动过程：一．完整欣赏，引起兴趣。

1.    今天，老师带来了一个有趣的故事，让我们一起来安静地看一看。后问：

（1）         刚才你们看到了一个什么故事？你看到了什么？

（2）         有没有什么地方没看明白的？

2.    结合幼儿的问题，老师也提出问题：

刚才，小朋友提出了几个没看明白的地方，老师也有几个地方没看明白，让我们一起再来看一看，把这些问题弄明白。

          二．分段理解

１．小水珠怎么会从天上落下来的？

一起看第一段，并讨论，小结：“冷空气爷爷来了，

小水珠们越变越大，终于从天上落下来。”

２．小水珠们掉到了哪些地方？它们去那儿干什么？

　　一起看第二段，并讨论，小结：“小水珠们落到了许

多的地方，还认识了这么多好朋友。”

３．小水珠是怎么回家的？

　　一起看第三段，并讨论，小结：“太阳公公温暖的大

手使小水珠们蒸发后，回到了天上。”

４．再次完整欣赏。

（1）             请个别幼儿说说小水珠怎么会从天上落下来？去了哪里？最后又怎么回到了天上？

（2）             一起完整欣赏故事。

（3）             引导幼儿共同讲述小水珠从天上落下来，最后又回到天上的过程。

          三．摆放讲述

　　　　　１．提出要求：按顺序摆放图片，并讲述。

　　　　　２．

　　　　　３．请幼儿在集体面前讲述故事。