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   活动名称：  人类的好朋友——鸟（大班）

    设计思路：

    在孩子们的眼中，鸟有着漂亮的羽毛，有着令人羡慕的翅膀，鸟能在蓝蓝的天空中自由自在地飞翔。然而，鸟有许许多多的事对孩子们来说是陌生的、新奇的。我们的这一活动就是要带领孩子们到鸟的世界去，了解关于鸟的许许多多有趣的事情，从而使孩子们更加爱护鸟类，并用行动来保护鸟。

活动目标：

1.培养幼儿能有目的地.较持久地进行持久性观察。

              2.激发幼儿用语言表达对鸟的情感。

    3.了解鸟与人类的关系，懂得爱护鸟类。

              4.试着动手为小鸟造个家。

   活动准备：

    1.请家长协助孩子搜集有关鸟的图片及资料。

              2.小鸟孵蛋的幻灯片。

              3.用于手工制作的废纸盒.白纸.剪刀.胶水等。

   活动一：小鸟的巢。

    1.出示图片，引导幼儿观察小鸟巢，了解小鸟巢的各种造型。

              2.介绍两种不同寻常鸟巢的趣事：

     a:分工合作钟形巢。

     b安全保险的喇叭形巢。

              3.说说自己知道的小鸟的窝是用什么筑成的？

   小结：稻草.羽毛.树枝.树叶.泥土.纸等都能被不同的鸟筑成巢。

              4.小制作

    用废纸盒制作鸟房子，并结合爱鸟同将鸟房子挂到小树林里。

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    1.讨论：鸟宝宝是从哪里来的？

    借助图片或幻灯使幼儿知道鸟妈妈的孩子是鸟蛋孵化出来的。

    2.出示图片引导幼儿观察，并说说鸟蛋的大小和颜色。

    小结：因为鸟本身大小不同，所以鸟蛋的大小差异很大。峰鸟蛋非常小，而鸵鸟蛋.象鸟蛋则非常大。而且鸟蛋壳带有保护色，有的鸟蛋壳上还有鹅卵石的花纹或植物样的花纹。

    3.介绍一些鸟妈妈生蛋的趣事：不同的鸟，生蛋的时间和生蛋的多少也不相同。鸟一窝蛋有多有少，有的鸟生完第一个蛋，过几天再生第二个蛋。有的鸟妈妈将自己的蛋偷偷生在别的鸟窝里，让别的鸟代替孵出鸟宝宝。如：杜鹃鸟。

    4.观看小鸟孵化过程的录象。

    活动三：各种各样的鸟嘴。

    1.说说鸟嘴的形状。

    引导幼儿谈谈自己见过的鸟嘴的摸样，并把它画下来。

     2.观察图片：

    说说不同形状的鸟嘴象什么，每种鸟嘴有什么特殊的本领。

    活动四：鸟和人

    1.听故事，让幼儿知道鸟是人类的朋友。

   小燕子能边飞边吞食空中的飞虫。啄木鸟是替大树干看病的好医生。漂亮的鹦鹉会学人说话，给人带来快乐。猫头鹰能消灭田鼠，保护庄稼。鸽子能认路，为人们送信。

    2.出示图片，说说鸟儿喜欢的生活环境。

    让幼儿通过观察比较说出：注意保护的自然环境和被污染破坏的环境有什么不同？鸟儿为什么喜欢生活在没有污染的环境里？

    3.谈话：我们为保护小鸟的生存该做些什么？

    效果分析：

    如果你要问孩子们是否喜欢鸟，那回答一定是肯定的。因为喜欢，所以只致极高。有的孩子请爸爸从网上下载了很多精美的图片；有的全家一起去郊游，把寻找到的小鸟的巢拍了照片；还有的把爷爷养的会说话的鹦鹉也带来了……….孩子们纷纷把自己所看到的.听到的关于小鸟的趣事讲给大家听，认真地观察，聆听自己不知道的。

    活动延伸：

    参观公园鸟馆.看广场鸽。