在音乐学习过程中，听觉训练有很重要的意义。音乐是声音的艺术，是听觉的艺术。马克思说：“对于不懂音乐的耳朵，最美的音乐也没有意义”。

日期：2021-08-14

平时多做仰卧起坐有利于小腹发力，可以让你在唱歌的时候更有爆发力。做法：平躺的时候深吸一口气到小腹憋着，再起身的动作完成后，慢慢呼气。一组20到30个。

日期：2021-08-14

提琴注意加强“规律性重音”的训练.“规律性重音”是维持节奏稳定进行的基本保证，也就是通常我们所说的“节拍”中有节律出现的“重音”。

日期：2021-08-14

1、不想去上班的时候 马斯奈： 泰伊思暝想曲 林姆斯基－高沙可夫：天方夜谭组曲 德弗夏克： 幽默曲 莫扎特： 嬉游曲(k136) 2、下班后不想回家的时候 圣桑： 天鹅（

日期：2021-08-14

科研结果已经证明，音乐的神奇力量确实有助于孩子的成长与发育，并对其一生起到潜移默化的深远影响。 音乐与人类智慧的关系，法国文豪雨果指出，开启人类智慧宝库的钥匙有三把：数学、语言、音符。数学使人学会思维，语言使人获得知识，音符则使人富于幻想；而当代一系列的科学实验表明，从小对儿童进行音乐教育，不仅可以使他们受到艺术美的熏陶，还对其身心健康和成长发育有着不可忽视的重大影响，儿童音乐教育也越来越多地受到家长、老师、专家的普遍关注。 对儿童的影响具体体现在哪些方面

日期：2021-08-14

小提琴协奏曲是协奏曲音乐体裁的一种。协奏曲最早是作为一种声乐体裁出现的，大约在十七世纪的意大利，是经文歌的一种，巴洛克时期的意大利作曲家确定了协奏曲的形式，并创作了大量的小提琴协奏曲；如维瓦尔蒂的四季协奏曲。

日期：2021-08-14

这是一句天大的废话。怎么能不照谱弹呢？可是这又经常不是废话。因为不仅业余弹着玩的学生经常不照谱弹，就是进入音乐院校的所谓“专业学生”也时有不按照乐谱弹的情况发生。不按照乐谱弹有多方面多层次原因。低层次学生不看节奏，不看音高位置，不看调号，不看临时升、降还、原记号，不看休止符等等；高层次学生不看速度，不看踏板，不看表情记号，不看分句，不看连断等等。

日期：2021-08-14

音乐，展现了人间的真、善、美。可以说，一个民族、一个国家的艺术发展水平，决定着该民族、该国家的文明发展程度。新课标小学音乐教材赋予我们非常完美的学习材料，内容非常广泛，展现了丰富多彩的生活画卷。题材、体裁多样化，有唱歌课、欣赏课、音乐活动课、音乐游戏课、音乐创作活动课。

日期：2021-07-08

二十一世纪是一个充满生机但又具有激烈竞争性的时代，一个充满希望但又具有危机的时代，这个时代以信息传播为特征，以创造性决定成败。因此，在这场竞争中，谁能最快的获得信息和利用信息，谁最具有创造力，谁就能赢得胜利，获得成功，否则将会被历史所淘汰。

日期：2021-06-29

低年级学生的年龄小,经验有限,生活中的形象再现做得越明显越具体,对他们的思想影响才会越强烈。例如在学习乐理知识的时候,学生往往感到乏味无趣,教师在教授这部分知识时也感到头疼无奈。那么如何使乐理知识的教学变乏味为有趣呢?

日期：2021-06-17