涂鸦期又分三个阶段，第一阶段为漫无目的的随意涂鸦期,第二阶段为有目的的控制涂鸦期,第三阶段为命名涂鸦期,这个阶段也可以划分在象征期里面。

日期：2021-03-29

题材内容是儿童所熟悉和喜爱的事物，来创作或绘制的美术作品。包含了插图、故事画册和单幅图画等。这些作品造型优美、生动，色彩绚丽，意境像诗一般，形象丰富且美妙。它不仅可以作为培养儿童美好的思想情操和气质和品格的手段，还可以作为儿童接触人生的生动、形象的直观教材。其主要特点表现为以下几点：

日期：2021-03-29

儿童画表面看起来是不讲究技法技巧的，不讲“画理”、“画法”，逾越了透视、解剖、构图等一般常规，是非“学院”派的画派。

日期：2021-03-29

　伦勃朗也是在赭石色的底子上创作的，他先用深棕色画出物体的暗部，然后再用一种偏暖的白灰色画出物体的亮部。伦勃朗十分讲究用笔的方法，运用笔的不同大小、笔触的不同方向、力度，流畅地塑造出物体的形象和结构，就像演奏钢琴一样，有时如疾风般的大笔横扫，有时又像淙淙溪流一样用小笔轻捺。

日期：2021-03-29

　和任何一个伟大的民族一样，一个民族艺术方面的成就必然与其历史发展有关，这里暂且不谈，如果有同学感兴趣我们可以一起学习，由我将之整理成文。这篇文章里就单纯的说说日本美术的形式及其风格。需要提出的是，我对日本美术最系统的认识是基于张夫也教授的《日本美术》，所以本篇文字援引该书内容较多，本人多做作缩略重排工作，特此声明。

日期：2021-03-29

哥特式：“哥特”一词原是16世纪的意大利人对于北方日耳曼民族的蔑称，意指野蛮和粗野。他们认为哥特人参与入侵并毁来古罗马的文明。当文艺复兴时期，意大利人希望回到古典时代的正统艺术中时，他们便把中世纪后期一种由北方民族创造出来的艺术风格称为“哥特式”。

日期：2021-03-29

大自然是莫奈作品中的永恒主题。莫奈继承了库尔贝“让艺术面向当代生活”的传统，创作时不仅将自然清新生动的感观放在首位，而且还将湖光山色、芳草绿树、田园小径的芳香醇美、宁静恬淡、五彩斑斓表现在自己的画作中，取得了非凡的成就。

日期：2021-03-26

（1）艺术语言，是创造主体的特定艺术种类的创造活动中，运用独特的物质材料和媒介，按照审美法则，进行艺术表现的手段和方式。

日期：2021-03-26

中西方有着不同的历史文化背景，构成了中西方绘画思想等各方面的差异，但是归根结底，对于美学的追求，人文精神的体现等，都是相似的，西画以其真实厚重的画面感，给我们以视觉上强烈的色彩享受，中国画以其古韵内涵的特色，让我们置身其中才能感受它的博大与气韵。

日期：2021-03-22

记得上世纪七十年代初，我刚刚对古陶瓷产生兴趣时，启蒙老师熊之理先生对我说：“要想能正确地给古陶瓷断代，首先要具备对中国书画的鉴别眼力，如果看不懂中国书画，要想能读懂中国古陶瓷几乎是不可能的。”

日期：2021-03-22